Cela réduirait également les inégalités liées au milieu familial. Les élèves dont les parents sont instruits et disponibles, qui disposent d'équipements adaptés et d'un environnement calme pour travailler, bénéficient actuellement d'un avantage sur les autres. Le travail obligatoire devrait donc avoir lieu là où l'institution peut garantir le temps, les ressources et l'aide nécessaires.